Rapport sur l’utilisation du téléphone dans le retard de l’école – Équipement

« Les résultats devraient être livrés à la fin du premier trimestre de l’année 2025 », Mónica Pereiro, qui est le mouvement dont les informations n’ont pas été demandées par l’école.

Au début de l’année académique Le ministère des Sciences et de l’Innovation (MECI) recommande des écoles qui interdisent l’utilisation de téléphones mobiles au 1er et 2e tour et au 3e tour, l’utilisation est limitée.

cependant L’Assemblée de la République demande au gouvernement de présenter « le premier trimestre de l’année 2025 »Rapports avec des informations quantitatives sur l’adhésion scolaire

Les conseils aériens ont également demandé Évaluation « Impact sur l’environnement scolaireDans le comportement des étudiants en santé mentale « et » une analyse de qualité selon l’enquête auprès des enseignants, des élèves et des parents spécifient les principaux problèmes et avantages de l’utilisation de mesures. « 

Après avoir précisé les principaux problèmes et avantages. « La conclusion des réglementations efficaces et complètes sera présentée dans le certificat approuvé en janvier. Cependant, cependant, Aucune éducation n’a été publiée et le mouvement a ajouté que les informations « ne demandant pas à l’école » Lusa a demandé à être parent de l’éducation. Mais n’a pas reçu de réponse

« Jusqu’à présent, seulement 4% de l’école suivent l’interdiction de smartphones efficaces » mouvement « , l’écran est inférieur à la vie », qui est censé utiliser trop d’ECRAN pour «endommager très la santé physique et sociale des enfants et des jeunes»

Ou l’étude du projet pilote pour remplacer le manuel papier par des livres numériques

MECI a annoncé en septembre qui étudierait l’impact sur l’apprentissage des étudiants du projet, mais « l’année académique est presque terminée et n’a pas été consciente des résultats ni même des progrès ».

Maintenant La définition des règles d’utilisation des téléphones portables est entre les mains de l’école en vertu des règles internes, qui a été protégée par le Conseil de l’école l’année dernière.–

L’étude par l’étude de la santé mentale et du bien-être mental de l’OSPBE (OSPBE) au Portugal a révélé que 52,8% des jeunes du tour 2 prenaient au moins quatre heures par jour devant l’écran.

L’étude montre également que Lorsque l’écran augmente à l’âge: les élèves de 12e année prennent près de cinq heures, tandis que l’enfant de 5e année est inférieur à trois heures.

Au cours des dernières années Il existe de nombreux pays qui interdisent les téléphones portables dans les écoles.: À la fin de l’année 2023, il y a 60 systèmes éducatifs limités, mais en janvier de cette année, il y a déjà 79 pays. L’étude de l’UNESCO a conclu que les limites provoquaient l’amélioration de l’apprentissage, de la méditation, de l’auto-prim et des combats. ‘Intimidation’

cependant, D’autres études publiées dans le magazine Lancet ont révélé qu’après tout, il peut ne pas y avoir beaucoup d’avantages parce que les enfants augmentent l’utilisation d’ECRANS à la maison.

En portugais, les conseils sur le fait d’être parent sont souvent volontaires par l’école. Mais la direction n’a jamais fermé la porte à l’avenir dans le contexte scolaire.