Éducation pendant l’intelligence artificielle: opportunités ou menaces? – commentaire

Par Celesino Magalhães

Un Intelligence artificielle (IA) Il a reçu son domaine éducatif, stimulant à la fois l’enthousiasme, comme une promesse de changer la façon dont l’enseignant et les élèves ont appris. De l’instructeur virtuel au système d’évaluation automatique via la plate-forme adaptable, qui ajuste le contenu au rythme de chaque élève. L’IA se présente comme un outil puissant pour l’enseignement personnel. Avec des outils de permissionPersonnaliser l’apprentissage Travail automatique et instructions immédiatement. Contrat AI.Enseigner la révolution – Cependant, cette révolution l’a apportéDéfis complexes : C’est la technologieRend les étudiants plus indépendants et importants Ou les emmènera sur le chemin deTrop s’appuyer les uns sur les autres et superficiels dans les connaissances

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Lorsque vous regardez les informations sur la tendance, cela semble inévitable: dans un pays qui a développé plus de 70% de la technologie des étudiants utilisant l’IA pour les aider dans leur travail académique. Dans le même temps, de nombreuses universités ont commencé à combiner l’IA et le programme d’éthique numérique pour le nouveau monde automatique qui a augmenté. Cependant, alors que certaines personnes célèbrent la nouvelle éducation numérique, d’autres causent des préoccupations légitimes concernant les risques qui l’accompagnent. Aujourd’hui, plus qu’auparavant, les enseignants et les établissements d’enseignement posent des questions sur eux-mêmes.Comment combiner l’IA en éthique et en enseignement. – Les lignes entre l’innovation et les menaces semblent être déposées et le vrai pari n’est pas seulement l’efficacité des nouvelles technologies, mais maisL’avenir de l’éducation et du rôle des enseignants eux-mêmes

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Changements dans l’apprentissage et les nouveaux défis Ne peut nier qu’Ia a proposé Avantages importants Enseigner la capacité deAjustez le contenu au rythme de chaque élève. Spécifier les problèmes réels et promouvoir des méthodes interactives aidant plus d’enseignementDynamique et peu coûteux – des outils tels que Lignée virtuelle, système de correction automatique E Assistant d’apprentissage Promettre de changer la classe en une autre Privé EEfficacement

– cependant,Cette révolution n’est pas exempte de risques. – Si l’IA facilite le travail et l’obtention de connaissances, elle peut être réduite.Efforts intellectuels étudiants Conduire àLe développement de compétences qui sont absolument nécessaires – La critique, la créativité et la capacité de résoudre des problèmes complexes peuvent être détruits si les élèves utilisent la technologie commeRaccourci pour les réponses

En ne rendant pas le processus de connaissance plus profondément Un autre défi de base estÉgalité dans l’accès à la technologie – toutes les universités et écoles avec les mêmes ressources et Vide numérique

Il peut être augmenté en créant un enseignement à deux vitesse: ceux qui peuvent accéder à l’IA et bénéficier de leurs avantages et ceux qui sont toujours confrontés à la difficulté d’accéder aux outils avancés, avec seulement le risque d’exemption numérique, qui ne compte que quelques étudiants qui bénéficient des avantages de l’IA. Qui contrôle les informations créées par ces outils? Comment s’assurer que les étudiants ne sont pas inappropriés? Un Confidentialité et sécurité des informations des étudiants Ils sont le centre des préoccupations. L’absence de règles claires concernant l’utilisation de l’IA dans l’éducation provoque des problèmes importants: Qui a accès à l’information? Comment pouvez-vous être convaincu que les étudiants ne sont pas utilisés commercialement?

Ce sont des problèmes qui devraient être débattus d’urgence afin de garantir que les progrès technologiques n’affectent pas la sécurité et les droits des étudiants. Il y a encore des défis importants: Éthique dans l’utilisation de l’IA

Comment s’assurer que cette technologie est utilisée comme partenaire dans l’enseignement et non au lieu du travail intellectuel? S’il n’y a pas de limite, l’IA peut devenir une opération malsaine par compromis, évaluant les performances des étudiants.

Le rôle des écoles et des universités dans l’intégration de l’IA Face à cette réalité, les établissements d’enseignementIls ne peuvent pas ignorer l’IA, mais ils doivent savoir comment combiner avec responsabilité. – Accepter la technologie ne peut pas être au hasard au contraire, vous devez vous installer dans le fichier.Bonne stratégie

Assurez-vous que ses avantages sont étendus au risque le plus important et réduit.

1. Pour cela, c’est devenu nécessaire:Investissez dans l’éducation des enseignants
2. Aidez-les à comprendre le potentiel et les limites de l’IA et combiner dans l’enseignement. Créer des directives claires
3. À propos de l’utilisation de l’IA en classe pour assurer l’équilibre entre la technologie et les principes d’enseignement de base favorisant l’utilisation de l’IA avec l’éthique, l’évitement des violations et la garantie que le processus est transparent.Renforcer la partie numérique
4. Pour que tous les étudiants puissent accéder à la même opportunité, quel que soit le contexte économique et social, évitant de créer une inégalité dans l’enseignementPromouvoir la pensée critique et l’indépendance des étudiants

Encouragez-les à utiliser l’IA comme un outil pour soutenir l’apprentissage et ne peut pas remplacer les efforts intellectuels, ce qui les oblige à recevoir des informations et à réfléchir aux utilisateurs. L’école ne doit pas résister à la technologie. Mais doit avoir un rôleUtilisé dans les réglementations et l’utilisation de l’enseignement

Pour aider cette aide pour enseigner plus précieux et innovant

L’IA devrait être un outil pour l’apprentissage du développement, pas un raccourci pour obtenir des résultats rapides et faciles.

Évaluation dans le contexte de l’intelligence artificielle Si l’IA modifie les méthodes d’apprentissage des élèves, c’est une méthode d’évaluation traditionnelle difficile. Avec la possibilité de créer un message pour résoudre des problèmes d’exercice complexes et même la création d’une présentation

Comment être convaincu que l’évaluation est toujours juste et stricte? La réponse est passée.Innovation dans les méthodes d’évaluation Qui est un privilège spécial, non seulement mais le résultat final seulement mais aussiProcessus d’apprentissage

• – Comment résoudre certains problèmes comprennent:Évaluation continue et détaillée
• Dans le cas où les progrès de l’élève viennent avec le temps au lieu d’un examen spécifiqueTravaux réels et projets interdisciplinaires
• Quelle créativité et pensée critique est nécessairePrécision

Avec la méthode qui analyse le style d’écriture et garantit que le travail reflète l’apprentissage des élèves L’école et l’université doivent être préparées à cette nouvelle réalité pour garantir queL’évaluation est toujours un processus juste et fiable.

Même dans une situation où l’IA a des rôles plus pertinents L’université et les écoles devraient inventer les méthodes d’évaluation des étudiants.Évaluez davantage la valeur de l’idée originale, la capacité de contester et d’appliquer des connaissances dans la pratique.

– L’intelligence artificielle ne peut pas être considérée comme des ennemis de l’éducation. Mais ne devrait pas être également innocent s’il fonctionne bien, il peut représenter le fichier.Révolution positive

Accès aux connaissances démocratiques et aider à enseigner plus de besoins de chaque étudiant. Cependant, s’ils sont utilisés sans critères clairs et sans enseignement, structurés, il peut réduire le développement d’une capacité importante et mettre l’accent sur l’inégalité. Vraies défisCe n’est pas dans la technologie. Mais dans la façon dont nous décidons de l’utiliser – Cela dépend de l’école, de l’université et des enseignants.Assurez-vous que l’IA est un outil de progrès. Promouvoir l’éducation qui respecte les principes de base de l’enseignement:Commentaire, critique, créativité et indépendance intellectuelle

– L’IA peut êtreMenaces ou révolution – la différence estDans le choix que nous faisons aujourd’hui – Cela dépend également de tous les partenaires éducatifs pour s’assurer queRemplissez et augmentez l’éducation Sans avoir à changer la chose la plus nécessaire à enseigner:Pensées humaines

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