Les études basées sur le concept de l’œil de travail, l’effet du NEP dans les résultats du conseil d’administration du CBSE, sont visibles de l’expert

Le Central Secondary Education Board (CBSE) a publié les 10e et 12e résultats en mai 2025. L’effet de cette méthode et de l’étude basée sur la logique est clairement visible, car le système d’examen de cette année a changé, ce qui a entraîné la fin de l’année dernière. Quelque part, la politique nationale de l’éducation (NEP) a parlé de la compréhension des étudiants de 2020. Le changement d’expiration est clairement visible, comprenez à partir de l’expert Aay.

Les experts estiment que le nombre de questions basées sur les compétences sur le 12 de cette année est passée de 40% à 50%. Selon la directrice de l’école Mount Abu, Jyoti Arora Jyoti Arora, le but de ces changements est de promouvoir le concept des élèves et la présence logique. Cependant, c’est au début de cette direction qu’il n’y a pas de longue distance dans cette direction.

Soit dit en passant, les étudiants qui ont étudié le concept ont bénéficié de cette décision. Faites-nous savoir que le 10e de cette année, 50% des questions ont été efficaces le 10. En cela, se concentrer sur les questions qui comprennent et mettent en œuvre l’opinion, mais la dixième fin de cette année est meilleure que l’année dernière. Oui, cette année, la marque serrée en mathématiques et en physique est certainement dit que le score à 100% est difficile.

L’impact du concept basé sur les conséquences
En 2025, le résultat du CBSE était le 10e pourcentage de passes à 93,66% et 12e 88,39%. Cette méthode, sous forme d’examen, a été apportée à de grandes modifications dans le cadre du NEP 2020. 50% des questions sont basées sur la 12e, et la 10e place est ajoutée à 50% de questions basées sur les compétences. En conséquence, les étudiants qui se sont concentrés sur la compréhension du concept au lieu de la conférence, en particulier le programme NCERT, ont reçu les meilleurs chiffres.

Qu’ont dit les experts?
Commentant cette nouvelle tendance, Rajiv Jha, mathématicien de l’école internationale Alkan, a déclaré que cette fois, la référence étroite aux étudiants a créé des problèmes pour les étudiants. Mais ceux qui comprennent profondément les idées et se sont concentrés sur le programme NCERD, leur nombre était meilleur. Cette méthode de la NEP renforcera les étudiants à l’avenir.

Les experts du monde éducatif apprécient cette nouvelle approche. Jyoti Arora dit que l’importance de la NEP est une étape positive pour les études basées sur le concept. Dans les décisions de cette année, il était clair que l’accent était favorable aux étudiants qui se sont concentrés sur la compréhension. L’éducatrice Amit Niranjan dit que le résultat d’une étude basée sur le concept est lente. Mais ce n’est que lorsqu’il y a un nouveau changement dans le programme d’études et le système d’enseignement dans les écoles. Les résultats ont certainement reçu le signe initial que nous nous déplaçons dans la bonne direction.

Les défis restent toujours
Les experts pensent qu’il existe de nombreux défis, bien que des études basées sur le concept aient profité à certains étudiants. La marque serrée en mathématiques et en physique a montré qu’il est nécessaire d’équilibrer dans le processus d’évaluation. De plus, la formation des enseignants dans les zones rurales et le manque de ressources sont un obstacle majeur à la mise en œuvre de cette approche. Les experts recommandent que les enseignants soient dispensés à une meilleure formation et à un changement dans le processus d’évaluation, afin que la compréhension basée sur le concept puisse réellement être placé chez les enfants.

De manière significative, l’objectif de la NEP 2020 est de changer complètement le système éducatif d’ici 2030. Le concept et les études logiques sont un excellent pas dans cette direction. Le résultat de cette année est un signe précoce que cette approche fonctionne, mais il faut du temps pour voir son plein impact.

Savoir comment les résultats de cette année ont été
À la suite du CBSE 12th 2025, le pourcentage de réussite total de cette année était de 88,39%, ce qui montre une légère augmentation en 2024 en 2024 l’année dernière. Dans le même temps, 93,66% des élèves ont réussi la 10e année cette année, tandis qu’en 2024, ces 93% de ces 93% sont passés. Bien que ce changement ne soit pas grand, bien que les études basées sur le concept fonctionnent pour les enfants, cela ne peut être nié.