L’intelligence artificielle peut-elle être psychologique? .. les experts répondent …
Amman- « La plus grande responsabilité éducative à l’ère de la transformation numérique est de garder notre humanité en vie dans toute cette intelligence artificielle », avec cette phrase qui résumait un spécialiste en psychologie, le Dr Sumaya al-Jaafara, son document de discussion et le document de discussion pour confirmer que cette accélération numérique n’aura jamais pu consoler l’homme comme « frère humain ».
« La psychologie et son rôle dans l’intelligence artificielle »
In the dialogue of a number of lecturers and specialists in the field of psychology and artificial intelligence within the activities of the twelfth scientific day and the first job day of the Department of Psychology in the Faculty of Arts at the University of Jordan, under the title « Psychology and its role in artificial intelligence and digital techniques », the participants dealt with a group of important axes that try to find an answer to the question « Can artificial intelligence solve psychological Problèmes et apporter un soutien aux patients? «
The College of Arts witnessed the day before yesterday the launch of the activities of this day, in the presence of the Dean of the College of Arts, Dr. Muhammad Al -Qudah, who praised the importance of presenting such issues that touch the details of human life, because psychology has become a pivotal role in building humanity, taking into account the review of the social and psychological changes that have occurred during the last decade and the challenges that accompanied it with the acceleration of the Développement de l’intelligence artificielle qui doit contribuer à soutenir la psychologie pour comprendre l’esprit humain.
Plusieurs opinions ont interféré dans leur intégralité de la possibilité d’une génération qui dépend de la dépendance presque intégrée à l’égard de l’intelligence artificielle dans sa vie, et entre ces détails est son état psychologique et sa participation à l’exprimer ses sentiments qui peuvent atteindre le point de l’argent en communiquant avec des discussions et des réponses de l’intelligence artificielle.
Grâce à de nombreuses observations, de nombreuses personnes ont parfois recours à la confidentialité ou à la peur de parler aux autres, voire à la peur de cette stigmatisation sociale pour ouvrir un long dialogue qui peut s’étendre pendant des heures avec toute conversation avec ceux qui lui fournissent des réponses rapides à lui qui répond à son désir d’avoir un autre axe, et cette fête est des données numériques dans l’espace technologique fourni par l’IA.
Beaucoup de jeunes hommes et femmes sont fiers d’être assis seuls avec leurs smartphones, se précipitant cachés à l’insu des autres pour ouvrir un dialogue avec l’IA, ils parlent avec toutes les conversations, les sentiments et les questions qui ne sont pas dans leur esprit, et les autres ne peuvent pas les voir et les entendre dans leur société et l’environnement de leurs familles, qui ne jettent parfois que l’importance de « l’état psychologique du fils », en particulier dans l’adolescence.
1 des 5 enfants utilisent l’IA
Selon des statistiques mises à jour, qui traitent de la recherche sur les applications d’intelligence artificielle, il a été constaté que « un enfant sur cinq utilise des applications d’intelligence artificielle avec l’utilisation des adolescents de ces applications dans les détails de leur vie, et il a été constaté que 70% des adolescents ont essayé l’intelligence artificielle, alors que seulement 37% des parents l’ont rendu compte. »
This matter may be found by some as a competitor for psychology and psychological therapists in this digital age, but through many axes that were presented on this day, everyone agreed that there is no digital world, no artificial intelligence, a robot, or even accurate statements that are able to analyze and understand the human feelings as a person understands, but the possibility of support and formation of a general image of the patient’s condition may be found, but in a scientific way that cannot be considered in a scientific façon musulman.
L’IA est un auxiliaire et non un substitut
Le spécialiste et psychologue, le Dr Laith Al -Abadi, a parlé au public d’une expérience pour essayer de bénéficier d’études, d’informations et de lectures que l’intelligence artificielle peut fournir dans le traitement de ses patients, et a souligné que tout développement technologique est une arme à deux émissions.
La santé mentale, comme le dit Abadi, ne peut pas être retirée de notre vie quotidienne avancée, avec l’importance d’intégrer toutes les disciplines dans la psychothérapie.
Al -Abadi also indicated that the classification of the AI as a two -edged weapon depends on the person himself and the way in which it is written and used with these applications, and this matter is very important in the field of psychiatry, and he says: « These are only tools that help the doctor and the psychotherapist and we do not have to be only programmers and smart applications may be more in the treatment of cases that cannot reach health care providers as we have seen in many conditions. »
Bien qu’il ait parlé dans la « langue des nombres et des données », le Dr Muhammad Al -Shara’i de l’université des technologies de l’information de l’université, sur l’analyse des données énormes pour comprendre le comportement humain, a convenu avec Al -Abadi sur l’importance des applications modernes dans divers aspects de la vie, malgré son développement continu, et son rôle dans l’aide au spécialiste dans le traitement, mais il ne peut pas être l’alternatif.
Défis éducatifs majeurs
Entre tous ces symboles et analyses, le psychologue, le Dr Sumaya Al -Jaafara, a présenté cette conversation la plus proche de l’humanité de la technologie et de l’intelligence artificielle, et elle dit qu’il y a une « génération chanceuse » qui a eu une période de développement successive et a vécu cette vie simple à ce que nous assistons aujourd’hui à nos enfants.
Par conséquent, Al -Jaafara met l’accent sur l’importance d’absorber cette nouvelle réalité, qui nécessite également une nouvelle conscience, et commence par l’éducation éthique des individus, et comment équilibrer ce développement, le développement psychologique et la bonne valeur, afin d’une compréhension plus approfondie des responsabilités éducatives et des défis de la technologie face, en particulier à la lumière de la présence d’impact significatifs qui apparaissent dans les médias sociaux, le divertissement numérique, et les plates-formes intelligentes, les plus importantes, les plus importantes applications artificielles.
Al-Jaafara souligne l’existence de grands défis éducatifs dans ce domaine, grâce à l’écart numérique entre les générations, la satisfaction instantanée, l’apprentissage ennuyeux, l’ouverture, la faible concentration et la dispersion, et l’émergence de symptômes liés à l’aspect psychologique. Et c’est par « la diminution de l’intelligence émotionnelle et l’impact de l’image de lui-même », et ici, il apparaît le rôle des établissements éducatifs et éducatifs à tous les niveaux, pour créer un équilibre psychologique et moral sociétal.
The specialist and school at Al -Balqa Applied University, Dr. Bayan Al -Saaida, participated in interactive dialogue, stressing that the whole world depends on technology now, including the sector interested in treatment and psychiatry, but that depends on the information or therapist dictates from the database in the database of artificial intelligence, which may provide predictions accordingly, and confirms that artificial intelligence does not reach a stage in which the doctor or the Le psychothérapeute est une machine équivalente et un outil numérique uniquement.
Quant à la psychologue, le Dr Montaser Al -hiyari, il a soulevé de nombreux axes dans lesquels la capacité de la réalité virtuelle à fournir un service de soutien dans certains traitements des conditions pathologiques, ainsi que dans le traitement des « formes de phobie pathologique », comme dans certains cas, il peut être une alternative au traitement réaliste difficile à appliquer sur le terrain, et dans certains cas pour le patient.
Pour sa part, le psychologue, le Dr Muhammad Abu Dosh, a présenté une conception pour certains des outils disponibles qui contribuent à l’évaluation psychologique, soulignant que l’IA n’est qu’un de ces outils, et il n’est pas remplacé.
Dans ce cas, le chef du Département de psychologie, le Dr Marwan Al -zoubi, a parlé de l’importance de cette journée scientifique, qui discute du rôle de l’intelligence artificielle dans le développement des sciences psychologiques avec la présence de chercheurs de diverses spécialisations liées à cela.
Le président de la Jordanie Society for Psychology, le Dr Hanan Abu Fouda, a présenté un aperçu de l’association, de sa mission et de ses objectifs, qui comprend le développement de la législation et des lois liées à la santé mentale et aux pratiques professionnelles, en augmentant le niveau de sensibilisation aux services psychologiques, en soutenant les établissements pertinents et en modernisant les pratiques dans le domaine psychologique.
