Une nouvelle étape vers la réalisation d’une éducation programmatique pour tous …
Au sein des activités du Sommet du tiers mondial qui s’est tenue dans la capitale allemande, à Berlin, le ministère jordanien de l’Éducation et le ministère allemand de la coopération et du développement économiques ont signé un protocole d’accord pour améliorer la coopération bilatérale dans ce domaine.
Et le ministre de l’Éducation, le gouverneur du Dr Azmi, a déclaré que la signature du mémo reflète notre engagement conjoint à autonomiser les enfants handicapés de leur droit à une éducation égale, indiquant que nous assistons à cette conférence une nouvelle étape vers la réalisation d’une éducation solide pour tous.
Et que cette coopération vient en réponse à la Convention des Nations Unies sur les droits des personnes handicapées et des objectifs de développement durable, en cherchant à éliminer les obstacles qui entravent l’arrivée des enfants handicapés à un environnement éducatif inclusif qui leur offre des chances égales de croissance et d’apprentissage.
Le gouverneur du Dr a expliqué que le présent accord vise à atteindre de nombreux objectifs, car il a été convenu en mai 2024 pour investir 5 millions d’euros d’échange de dettes pour soutenir les programmes en Jordanie, ce qui contribue à améliorer l’environnement éducatif et à autonomiser les étudiants handicapés pour intégrer efficacement, à noter dans la réalisation d’une éducation complète et durable.
Il a ajouté que cet accord vise également à améliorer l’intégration, grâce à son travail pour intégrer les étudiants handicapés dans les écoles publiques et à améliorer l’égalité des sexes, en mettant l’accent sur le soutien aux filles handicapées pour leur permettre d’atteindre leurs aspirations éducatives et professionnelles, en plus de développer des écoles et de préparer la fourniture de la fourniture de différentes désagrément et de motivation, pour tout le monde.
Il a souligné que la mise en œuvre de cette initiative sera en coopération entre le Conseil suprême pour les droits des personnes handicapées et le ministère jordanien de l’Éducation, et avec le soutien de la Banque allemande de développement (KFW), pointant vers les aspirations de cette initiative dans le bénéfice des enfants handicapés entre les 5 et 18 ans, et pour créer un environnement inclusif pour les étudiants.
Il a souligné que des mesures pratiques seront déterminées sur la base d’une évaluation sur le terrain qui comprend les écoles, les enseignants, les élèves et les parents, pour s’assurer que les besoins réels sont satisfaits et les meilleurs résultats possibles.
Le Dr Maafa Ali al -iman a souligné que l’éducation est la clé principale pour atteindre le développement durable, et l’éducation ne peut pas être complète et simplement en offrant des chances égales dans l’apprentissage et le succès à chaque enfant, quelles que soient ses capacités ou ses handicaps, exprimant ses remerciements pour soutenir cette initiative, et impatient de travailler conjointe pour atteindre ses objectifs souhaités.
Il est à noter que les activités du Sommet du tiers monde des personnes handicapées proviennent de l’organisation des gouvernements jordaniens et allemands et de l’International Disability Alliance.
