Défi pour les architectes: Créez des écoles anti-écoles thermiques | Solutions

Tout en grandissant dans l’architecte de récompense Francis Gare Burkina Paso, il a passé ses jours d’école dans une salle de classe, disant qu’il était beaucoup plus adapté au pain à faire que d’éduquer les enfants.

Des années plus tard, pendant ses études à l’étranger, Garey est retourné dans son village natal, a construit une école de capital-risque, où les enfants pouvaient apprendre le confort malgré la température qui pourrait atteindre 45 degrés Celsius.

Mais l’architecte de Berlin n’a pas utilisé la climatisation. Au lieu de cela, il est attaché École d’adhésion Caractéristiques de refroidissement continu applicables aux projets à travers l’Afrique.

Francis Gare, qui a remporté les Britanniques en 2022, est l’un des pionniers du concept d’écoles standard pour une planète de réchauffement. La Fondation Thompson Reuters a déclaré: « Ma propre école était très chaude. » Je voulais donc construire une école qui encourage les enfants. « 

Les études menées au Brésil et au Vietnam montrent que la chaleur de l’apprentissage a un impact significatif. Dans un communiqué publié en 2024, le Banque mondiale avertie Que Changement climatique Ils ont menacé la réussite scolaire et créé une « bombe à temps économique ». Les experts recommandent que les salles de classe ne dépassent pas 26 degrés Celsius.

Murs d’argile et ventilation croisée

Les villageois ont été initialement choqués lorsque Kere a annoncé qu’ils construiraient une école avec Clay à Canto, Burkina Faso. Cependant, le matériau libère un régulateur de température naturelle, absorbant la chaleur pendant la journée et se remet la nuit. Le béton et le verre laminé peuvent sembler contemporains, mais les bâtiments sont chauds, ils ont besoin de climatiseurs.

Cela crée un cercle maléfique. Les climatiseurs contribuent, mangeant plus d’énergie et émettant de l’air chaud à l’étranger Réchauffement climatiqueIl se nourrit de la climatisation élevée. Au lieu de cela, Francis Gare utilise des techniques de refroidissement passives.

Les salles de classe condo ont des ouvertures aux deux extrémités, formant une ventilation croisée. Le toit suspendu est élevé au-dessus du bas du percé et améliore la circulation de l’air et crée un espace d’ombre dans la façade.

Au Kenya, un projet de gare Campus Le collège a été inspiré par la décision de la thermiste, qui utilise une ventilation naturelle pour contrôler la température interne. Les ouvertures basses des bâtiments préfèrent l’air frais, tandis que les tours Terrakota -van permettent à l’air de s’échapper.

Changement social

À environ huit mille kilomètres, dans le désert du goudron, dans le nord-ouest IndeCette année, la température a atteint 48 degrés Celsius. L’absence de plantes et de tempêtes de sable est courante.

UN Escola para Rabrikas Rajkumari RatnavatiUn grand bâtiment sablonneux ovale qui découle du désert du Rajasthan a été considéré par l’architecte de New York Diana Kellak. Les conseils et la forme du bâtiment permettent au vent dominant de souffler autour de l’école, tandis que le plâtre de chaux sur les murs intérieurs a un effet de refroidissement supplémentaire.

Le PIP traditionnel indien joyeux a accéléré le débit d’air en raison de «l’effet Venturi» connu sous le nom de soi-disant «effet Venturi», qui augmente lorsque la vitesse d’un fluide traverse une zone étroite, entraînant la pression. L’école travaille avec l’énergie solaire et recueille suffisamment d’eau de pluie pour cela.

Kellac dit que la température intérieure est plus fraîche à 10 degrés Celsius que les étrangers, ce qui contribue à un taux de fréquentation plus élevé.

Comme Francis Kerry, l’architecte américain estime qu’une bonne architecture favorisera le changement social.

Le Rajasthan a le taux d’alphabétisation féminin le plus bas en Inde, mais Diana Kellak pense que le monument de l’école envoie un message fort sur la valeur des filles. « Cela a amélioré votre position dans la communauté », soutient-il. « Les filles sont fières de rejoindre l’école. Quand je les vois en l’appelant« collège », les garçons ont dit:« Faites-en un pour nous!

Écoles vertes

Même les pays Météo Tefer examine les moyens de refroidir les écoles car le changement climatique apporte souvent des vagues de chaleur.

Le Royaume-Uni a déjà approuvé que les nouveaux bâtiments scolaires devraient être préparés à une température de quatre degrés Celsius. À l’époque victorienne, ses écoles, avec de grandes fenêtres et des hauts plafonds, conviennent plus aux vagues chaudes que les dernières écoles, conçues pour maintenir la chaleur à l’intérieur.

Mais l’éducation ne se limite pas aux portes. Les parcs pour enfants sont importants pour le développement des enfants, et de nombreuses villes tentent de les embrasser.

Les zones urbaines peuvent être chaudes de quatre à six degrés Celsius que les zones rurales, mais la teinte de plantation d’arbres et la vapeur d’eau réduit la température. Par exemple, Paris vise à convertir toutes les lacunes de l’école en asphalte en Oasis vert d’ici 2050.

Une autre solution passe par des peintures à froid. Lorsque nous avons des pays comme la Grèce, qui ont longtemps peint les toits des bâtiments blancs, les scientifiques travaillent désormais sur des revêtements plus en technologie qui peuvent traverser les climatiseurs.

Créer par argile, standard par architecture standard

De la technologie de refroidissement mondiale au verre intelligent, les ingénieurs développent de plus en plus de systèmes et de produits sophistiqués pour contrôler la température.

Quant à l’architecte allemande Anna Herringer, l’architecture standard travaille avec des matériaux locaux. Heringer, qui a conçu les écoles du Bangladesh pour le Ghana, est connue pour être construite avec le sol – «un matériau technique faible avec des performances techniques élevées».

« Si vous demandez aux agriculteurs, ils vous diront qu’une maison en argile en été est nouvelle », explique l’architecte, qui équilibre l’humidité de l’argile et ses niveaux élevés de chaleur extrême et le corps du corps sous le froid. « Les architectes essaient souvent d’être très techniques, mais parfois les solutions sont devant nous. »

En Tanzanie, les résidents des villages lui ont dit qu’il avait construit des maisons en béton pour le « statut », mais en fait, ils sont allés dans des huttes de boue pour dormir la nuit.

Contrairement à l’opinion populaire, les murs du sol ne se dissolvent pas avec la pluie, explique Anna Herringer. Il existe des techniques simples à éviter ÉrosionEt le processus naturel de cristallisation renforce les murs au fil du temps. « Clay a été qualifié de matériau faible, mais toutes les cultures et le climat ont des bâtiments de boue au fil des ans », dit Herringer « , dit Herringer que les écoles qu’il a construites pendant 20 ans ont peu de soins.

Certaines salles de classe de leurs écoles ont des fans qui courent avec de l’énergie solaire, mais pas de climatisation. L’architecte allemand soutient que l’alternative stable entre la chaleur et le froid peut endommager la santé des enfants non seulement pour consommer plus d’énergie.

Comprend le nouveau bâtiment du Parlement Ben et le futur musée d’art de Las Vegas Gouttière Il obtient de nombreuses demandes d’informations sur la construction avec de l’argile et du liquide de refroidissement passif. «Nous prenons soin d’un grand changement», dit-il. « Cela ne serait jamais arrivé il y a quelques années. »